Синус Березовского

Как лесотехник прочитал доклад по высшей математике в ведущем университете и профессора остались довольны

Название одной из глав недавно вышедшей книги Петра Авена Время Березовского копирует название моей статьи Число Березовского. Однако автор статьи в книге не упомянут по имени, а только как "один господин". Это не удивительно, ведь я не принадлежу к высшей научной расе. Но речь не об этом. В книге Авен оценил научную силу Березовского:

Боря был очень плохой математик.

Его собеседник, Александр Гнедин, сотрудник лаборатории Березовского в Институте проблем управления, с ним не согласился, намекая, что Березовский вообще математиком не был:

Что значит – “плохой”? У человека не было математического образования ... Он окончил Лесотехнический институт.

Уровень безграмотности Березовского Гнедин описал в следующих словах:

Синус от косинуса не отличал.

А затем Гнедин рассказывает следующую историю

Но в 1987 году Борис едет в Штаты по каким-то своим делам. Я ему говорю: “Слушай, заезжай к Стиву Сэмуэлсу”. Стив Сэмуэлс – это “задача о секретаре”, “задача наилучшего выбора” – по этой задаче, о которой у нас с Борей была книжка, Стив – ведущий специалист. Я говорю: “Заезжай в Пердью, сделай там доклад, я тебе все напишу”. Едет Боря в Пердью, возвращается. “Ну, как поездка?” – “Ты знаешь, очень все классно получилось”.

Проходит много лет, я приезжаю в Штаты, прихожу к Стиву, и Стив начинает расска- зывать про Борин визит. Спрашиваю: “Как вообще был доклад?” Он говорит: “Совершенно потрясающий”. Херман Рубин, один из ведущих американских статистиков, стал задавать ему вопросы, и Боря отвечал как суперспециалист. Правда, вопросы были не детального математического характера. Естественно, Боря в своем докладе не парился насчет того, чего сам не понимает. Он выдвигал концепцию: “Вот у вас, ребята, задачи последовательного анализа однокритериальные, а мы решаем многокритериальные”. А Рубин стал возражать против принципа, и Боря совершенно нормально с ним разобрался. Вот как так получается?

Действительно, как? Чтобы это понять, надо посмотреть на проблему шире. Ведь один господин уже писал о том, как один шутник прочитал бессмысленную лекцию студентам-математикам в ведущем франузском университете Ecole normale superieure. Всё классно получилось. Никто не учуял крысу. А один студент, впоследствии ставший известным математиком, даже сказал своим сокурсникам, что он эту лекцию понял. Один господин писал и о том, как исследователи из Университета южной Калифорнии наняли голливудского актёра и представили его аудитории знаменитым учёным. Научное светило прочитало бестолковую лекцию и ответило на вопросы. Слушатели, коими были дипломированные специалисты, дали лектору самые высокие оценки. Один господин писал ещё о том, что учёные не читают статьи, которые цитируют, а некоторые из них даже заглавий этих статей не читают. Вот так и получается.

Пока писал, вспомнил встретившегося мне человека, который, подобно Березовскому, не разбирался в синусах и косинусах. Он принимал у меня экзамен на вождение самолёта. Помимо собственно вождения, экзамен включал теоретическую часть. Среди прочего, надо было посчитать поправку к курсу из-за ветра. Я вычислил её с помощью векторной алгебры и тригонометрии. Экзаменатор был поражен, поскольку остальные экзаменующиеся решали задачу с помощью специального калькулятора для пилотов. А меня как раз последнее удивило, поскольку тригонометрия - часть школьного курса математики. Но вот выходит, что и чл.-корру Академии наук пришлось бы воспользоваться спец. калькулятором. Но я думаю, что до этого бы не дошло, поскольку самолёт болтовнёй не убедишь. Известный авантюрист Абагнейл за свою преступную карьеру успел поработать юристом, врачом и профессором социологии, реально выполняя служебные обязанности. Жулик так же выдавал себя за пилота. То есть, облачившись в красивую лётную форму, окашивал фальшивые чеки и бесплатно летал пассажиром. Вот только самолёт ни разу не водил.

Один господин
24 марта 2018 г.